KUMON 益智教具

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KUMON日本「公文式」品牌起源

日本「公文式」KUMON 的起源是基於公文式創辨人—公文 公(くもん とおる)對孩子的愛。當時還是高中數學老師的公文先生為了替擅長算數,卻總是在考試中取不到好成績的長子特制學習教材時,注意到一個重點 —「能令孩子願意自主學習才是教育者應盡的責任」。因此,他並不威迫孩子去溫習,反而擬定了一套可以自學自習的教材讓兒子自己理解鑽研,並取得成功。所以公文先生決定要以這教學模式惠及更多人,由鄰居的小孩開始到建立了首間事務所,並開設更多數學教室,這就是公文式教育法的序章以至普及。 

蒙特梭利教育的理念

公文式教育的核心理念是「讓孩子領悟自主學習的能力,從而開拓人生的可能性」,而這又與「蒙特梭利教育」有同工異曲之處。其重點有三,分別是:「以感官探索世界」、「自由而有序的複習」及「重視學習動機」。因為五官是人類接收周遭環境信息最直接的途徑,所以先讓孩子以「實物」去認識,再勾起他們想瞭解更深的意欲,最後透過反覆進行某些動作讓他們在不斷在失敗與更正的過程中,學會各種知識及技巧。因此,「使抽象概念化為實體」也是公文式和蒙特梭利教具的設計重點。

KUMON 益智玩具 - 設計配合不同年齡的兒童

KUMON玩具又可視為「蒙特梭利玩具」,與一般兒童玩具不同,除了有基本的玩樂性外,亦包含了想讓孩子能「自主地」鍛鍊某種技能或思維的心思在內,所以配合不同年齡層亦有相應的學習內容。像是針對幼兒(約為0-3歲)會偏向訓練身體的靈活性,如鍛煉小手肌肉的操控、提升追視力及訓練形狀辨認等;對3歲以上的孩子則會著重拓展腦部思維發展,例如培養創造力、邏輯力、集中力、空間感等等更為抽象及複雜的課題。

KUMON HK益智玩具推薦

如何選擇適合小朋友的KUMON益智玩具呢?大家不妨可以參考以下介紹。KUMON在包裝上進行了細緻的分類設計,以紅、藍、橙三色對應三個不同的系列,分別是:紅色「初生基礎」、藍色「技能知識」以及橙色「思考訓練」系列。 「初生基礎」系列的對象為0-3歲的寶寶,主要是讓他們學習如何操控手指移動物件,還有一些基礎的圖形及顏色認知。「技能知識」則是旨在令他們掌握某種技能或知識為主,如KUMON 1-100磁力學習板和KUMON分數學習玩具等等,以實物令他們更易理解抽象的數學概念。「思考訓練」系列則考驗他們的腦部思維,當中以創造力及解決問題的能力為主。通常要他們在建造或拼砌某事物中反覆思考,並以不同的方向及角度,最終達至目的,例子如KUMON益智轉轉樂、KUMON 邏輯迷宮路線規劃遊戲等等。由此可見,比起普通的兒童玩具,KUMON HK TOYS在設計上更顯心思,針對性培訓小朋友各項能力,讓他們循序漸進地學習。